En la jornada de ayer se generó una polémica muy grande en torno a la decisión del Consejo Federal de Educación bonaerense sobre el regreso del viejo régimen de aplazos, que generaría la posibilidad de volver a calificar a alumnos de escuelas primarias como “insuficiente” o notas por debajo de 4.
Según lo publicado en medios nacionales, el sistema de calificaciones para los alumnos de primaria volverá a incluir los “aplazos” después de un año en el que esas notas fueron eliminadas por considerarlas “estigmatizantes” para los estudiantes. Además, comenzarían a aplicarse el mes entrante en los boletines que los padres recibirán a partir de junio. Por un lado, para los niños que cursan cuarto, quinto y sexto grado se prevén calificaciones por debajo del cuatro y para los más pequeños (de primero a tercero) se incluirá el “insuficiente” y el “sobresaliente” como evaluación académica. Hasta ahora, los docentes sólo podían calificar con “regular”, “bueno” y “muy bueno”.
Es una vuelta atrás en la resolución 1057 del año 2014, que se comenzó a aplicar el año pasado en todas las primarias de la Provincia: 8.500 establecimientos públicos y privados en lo que asisten más de 3,1 millones de alumnos. Así lo decidió el Consejo General de Educación provincial (un organismo colegiado que fija las pautas de funcionamiento escolar) que aprobó la última semana una normativa que modifica el esquema de evaluación mencionado.
Críticas de gremios
Por su parte, el secretario general de SUTEBA, Roberto Baradel, calificó de “decisión unilateral” y “apresuramiento” la medida en la provincia de Buenos Aires de volver al sistema de calificaciones para los alumnos de primaria con los “aplazos”. “Están muy equivocados en cambiar el régimen de calificación a mediados de año, se debería haber hecho para el año que viene. Quizás en una consulta general se hubiera llegado a la conclusión de hacer con lo que se hizo ahora”, consideró el sindicalista. Sin embargo, Baradel opinó que “el aplazo sirve cuando no hay esfuerzo y la persona no muestra interés, pero esto es el primer ciclo de la escuela primaria y se tendría que hacer una evaluación más integral”.
En tanto, el vicepresidente de la Federación de Educadores de Buenos Aires (FEB), René Cruz, consideró que; “se necesita una discusión integral para solucionar los problemas del sistema educativo”, al referirse a la reinstauración de los aplazos en las escuelas primarias de la Provincia. “La decisión de volver a los aplazos en la educación primaria no va a dar solución a los grandes problemas que existen dentro del sistema educativo provincial”, sostuvo el dirigente, y afirmó que “se necesita una discusión integral, que incluya a los docentes, para avanzar hacia una Educación de calidad”.
No hay informaciones oficiales en Zárate
Desde la Jefatura de Inspección Distrital adelantaron que todavía no han recibido una comunicación oficial sobre el tema, es por ello que los docentes del distrito siguen con el mismo régimen de evaluación vigente, que establece para los más pequeños la calificación de “regular”, “bueno” y “muy bueno” y la calificación de entre 4 y 10 para los alumnos de primaria de los años superiores.
