Desde comienzos del ciclo lectivo 2016, los establecimientos secundarios de gestión estatal llevan adelante el programa Construyendo Independencia, en el marco de la conmemoración del Bicentenario de la Declaración de la Independencia.
Con el objetivo de darle un mayor relieve a la temática, acercar a los alumnos a la historia y conocer sus expresiones, el programa delineado desde el área de inspección de escuelas secundarias que cuenta con el apoyo del Municipio, propone distintas actividades educativas en torno a los procesos históricos y la construcción de la identidad.
Uno de los ejes fundamentales del programa, explicó el Inspector Marcelo Sánchez a LA VOZ, tiene que ver con el certamen de saberes de historia, que se suma a las muestras, bailes y distintas expresiones artísticas realizadas: “Es una propuesta que hicimos desde la inspección de nivel secundario, con mucho apoyo de la Dirección Municipal de Educación. Se trata de una competencia de conocimientos de historia, donde los chicos armaron su equipo para representar a la escuela”. Así, a través de tres encuentros –dos de los cuales ya fueron realizados-, los grupos se presentaron en distintas pruebas que evalúan los conocimientos históricos a través de un sistema de puntajes.
En este sentido, se crearon tres categorías: Categoría A, donde participan alumnos de último año de primaria y el primer año de secundaria; categoría B, donde compiten el segundo y tercer año de secundaria, y la categoría C, para los cursos restantes.
Las evaluaciones, constan de pruebas escritas que pueden ser grupales o individuales, donde el ganador suma puntos para su equipo. Este certamen, se encuentra en la etapa final, dado que resta un examen escrito grupal, y la última competencia que será una evaluación oral que tendrá lugar en el Forum Cultural. La categoría A se definirá el próximo lunes 7, mientras que el resto de las categorías lo harán la semana siguiente.
“El objetivo es que conocieran la historia argentina, pero no sólo la historia política, sino la cultura de ese momento, cómo vivía la gente, los medios de transporte, las clases sociales, el papel de la mujer en esa época; incluso algunas nociones que tienen que ver con la ciudadanía. En 1816 se debatía si íbamos a ser un país republicano o monárquico, y ahí se produce ese traspaso de ser súbditos a ser ciudadanos de una república”, expresó Marcelo Sánchez.
Alrededor de 500 alumnos participaron del programa, que incluye un material de estudio confeccionado por los propios docentes. Los ganadores de la competencia en cada categoría, serán premiados con un viaje a la ciudad de Rosario que correrá por cuenta de la Municipalidad, al igual que las medallas y diplomas que serán entregados, como así también la logística para el desarrollo del certamen.
“Es una experiencia donde los chicos también se vinculan entre ellos, se hacen amigos de otras escuelas. El año que viene tenemos planeado hacer algo respecto al Bicentenario del Cruce de los Andes, y tenemos pensado invitar a escuelas privadas”, adelantó Sánchez.
