El ISFD 120 en la Feria Provincial de Ciencia y Tecnología 2013

Alfabetizar científica y tecnológicamente se torna imprescindible en todos los niveles educativos, siendo su principal propósito la formación de ciudadanos científicamente informados para intervenir en la sociedad. En correspondencia con este contexto, la Feria de Ciencias y Tecnología es una acción tendiente a fortalecer la alfabetización científico-tecnológica en el ámbito educativo
El Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N° 120 de Zárate se hizo presente con proyectos de investigación elaborados por estudiantes de sus profesorados como iniciativa pedagógica y didáctica que despliega múltiples espacios donde se generan la participación, la formación, la enseñanza y el aprendizaje, los encuentros, los descubrimientos y el asombro, la reflexión y la discusión entre docentes y estudiantes de todos los niveles y modalidades.
Estas iniciativas han incursionado por caminos de innovación proponiendo mejoras en las áreas didácticas como la “Enseñanza articulada entre Ciencias Naturales y Artística”, así como desarrollos científicos en “Producción de edulcorantes naturales”, “Cultivos con hidroponia en espacios reducidos” y el diseño de productos tecnológicos como “Purificadores de agua”, “Inhibidores de señales en teléfonos móviles”, “Buzones postales inteligentes” y “Adaptaciones personalizadas en sillas de ruedas”, trabajo que fuera evaluado con el “Primer Premio en el Área de Tecnología en Educación Superior, con trofeo, mención y medalla, en la Feria Provincial de Ciencia y Tecnología 2013 realizada en el Estadio Unico de la Ciudad de La Plata, del al 11 de octubre.
El resumen del Proyecto “Independencia sobre ruedas” del Profesorado de Tecnología de Industrias y Procesos 2013 describe a la silla de ruedas como uno de los medios de asistencia más frecuente para mejorar la movilidad de aquellas personas con limitaciones motrices. A los usuarios rara vez se les da la oportunidad de elegir la silla más apropiada para satisfacer sus necesidades particulares. El problema identificado se centra en las dificultades que una silla de ruedas convencional presenta a un usuario que debe superar obstáculos propios de su situación motriz. La hipótesis supone que una adaptación diseñada especialmente a una silla de ruedas de modelo tradicional permitirá mayor independencia, practicidad y optimización en el movimiento de traslado desde la silla y hacia ella, mejorando la calidad de vida del usuario para enfrentar desafíos de su realidad.
La metodología de investigación tuvo en cuenta la entrevista a usuarios, la indagación bibliográfica, ensayo de diferentes diseños de adaptación propuesta ya que éstos determinan el desempeño funcional en cuanto a estabilidad, maniobrabilidad, eficiencia para empujarla y trasladar al usuario, su transporte y confiabilidad. Se avanza en la construcción de un prototipo modelizado que permita observar los resultados planeados y cotización estimativa de gastos para su construcción real. Se proyecta esta iniciativa para ser tenida en cuenta como solución personalizada ya que para muchas personas una silla de ruedas adecuada y bien diseñada puede constituir el primer paso hacia la inclusión y participación activa en la sociedad.