En 24 años de trayectoria, la Escuela de Educación Estética sigue pidiendo un edificio propio, tras muchas gestiones que intentaron concretar un inmueble adecuado para desarrollar el proyecto de arte.
Según sostienen desde el establecimiento, “es necesario que pueda albergar aulas espaciosas y suficientes para contener la matrícula adecuada, que permita dictar talleres de danzas o expresión corporal para los chicos”.
Zárate es una de 45 con ciudades con escuelas públicas de arte infantil de este tipo que existen en el país. Todas ellas se encuentran en la provincia de Buenos Aires (Mar del Plata, Bahía Blanca, Moreno, San Andrés de Giles, Mercedes, Ayacucho, La Matanza, Azul, Olavarría, Patagones, Pergamino, La Plata, son algunas de las localidades que tienen este proyecto).
Las escuelas de estética funcionan como servicios específicos de la Dirección de Educación Artística, bajo la modalidad de escuelas de doble jornada. Allí, los niños concurren a la escuela formal y a contra turno, tienen la posibilidad en forma no obligatoria de concurrir a la escuela de estética. “El desarrollo de la capacidad creadora y la adquisición de diversas competencias artísticas, amplían las posibilidades de formación de los alumnos; bajo la metodología de juego entusiasta, el disfrute es camino para descubrir el mundo de forma concreta”, sostienen desde la Escuela Estética de Zárate. “Organizar, opinar, construir, asociar, armar nuevas realidades, discutir, atreverse a descubrir las propias impresiones y emociones y escuchar y respetar las de los demás, son la propuesta que los docentes llevan adelante en las aulas de las diferentes disciplinas que brinda el proyecto educativo de la escuela”, agregan. Los alumnos de 5 a 11 años ,en turno mañana y tarde , asisten tres veces por semana a talleres de teatro, dibujo, pintura, música, literatura, cerámica, escultura, títeres.
Entre los 12 y 18 años los adolescentes pueden optar en turno vespertino por talleres de diseño gráfico, pintura mural, escultura, grabado, cerámica, música, literatura ,teatro, dibujo y pintura.
El proyecto ofrece también en extensión cultural, a través de la asociación cooperadora, dirigido a adultos de la comunidad, la posibilidad de realizar cursos de arte textil, vitrofusión, photoshop, intervención de objetos y teatro.
La escuela también tiene la inquietud de insertarse en la comunidad, generando acciones que fortalecen lazos de intercambio. En su edificio, desarrolla sus actividades el grupo GIT de teatro integrado, bajo la dirección de la profesora Olga de María.
La institución además recibe periódicamente la visita de jardines de infantes que se interesan por proyectos de arte, permitiendo un intercambio enriquecedor. También se realizan en la escuela observaciones y practicas pedagógicas de la escuela de arte de campana, formadora de futuros docentes de arte.
Actualmente los alumnos del taller de pintura mural, bajo la dirección de la profesora Rocío García, se encuentran pintando el paredón del edificio de la Escuela N° 10, sobre la calle Suipacha.
Durante el próximo ciclo la escuela cumple 25 años y sigue a la espera de tener novedades que la acerquen al sueño del edificio propio y agradeció a las autoridades que trabajan con convicción.
