Pese al debate mediático generado con el surgimiento de la noticia, los docentes bonaerenses deben evaluar a los alumnos con el nuevo sistema de “aplazos” que rige para el presente trimestre y cuyos boletines serán entregados el mes que viene.
Una vez más, como en los últimos años, se da un cambio educativo intentando mejorar el sistema. Esta vez, en la provincia de Buenos Aires, la Dirección de Cultura y Educación dispuso que se pueda volver a calificar con aplazos a los chicos de las escuelas primarias de cuarto a sexto grado. La medida genera una nueva escala que en el primer ciclo (de primero a tercer año de primario) utiliza calificaciones conceptuales (Desaprobado, Regular, Bueno, Muy Bueno, Sobresaliente) y se aprueba con “Bueno” o una calificación superior. Mientras que en el segundo ciclo (de cuarto a sexto año de primaria) se utilizan los números del 1 al 10 y se pasa al siguiente curso a partir de 7.
Este nuevo esquema salió a la luz a principios de mes mediante una decisión tomada por el Consejo Federal de Educación bonaerense; luego fue la Dirección General de Cultura y Educación quien la oficialización mediante una resolución y hoy la Jefatura de Inspección Distrital de Zárate les informará de esta medida a los directivos, quienes ya han recibido la circular oficial.
La reunión de hoy es de carácter informativo y no solamente tratarán de explicar y desarrollar este nuevo esquema sino que también las inspectoras ayudarán al personal docente ante cualquier incertidumbre que pueda surgir de las modificaciones descriptas.
Estas modificaciones generaron polémica pero lo cierto es que más allá de esta nueva conceptualización, todos los especialistas en Educación coinciden en que los aplazos nunca se fueron, sólo estaban “camuflados” en términos como “insuficiente” u otros parecidos.
El fundamento del anterior régimen era que se evitaba la “estigmatización” del alumno con las calificaciones de “desaprobado” o “aplazado”. Pero la medida generó confusión, primero porque el alumno y los padres no podían entender que “regular” era “desaprobado”.
Por lo tanto, estos cambios son una vuelta atrás en la resolución 1057 del año 2014, que se comenzó a aplicar el año pasado en todas las primarias de la Provincia: 8.500 establecimientos públicos y privados en lo que asisten más de 3,1 millones de alumnos. Así lo decidió el Consejo General de Educación provincial (un organismo colegiado que fija las pautas de funcionamiento escolar) y así lo oficializó la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense.
